第两百零九章:【模仿】

“学习如何成为忍者之前,你需要先明白,什么是查克拉。”

“查克拉是由一种精神能量、肉体能量结合提取出来的特殊能量物质,亦是作为忍者最根本的基础。”

“不管是忍术、体术、幻术……都是在借由查克拉的增幅协助下,才能达成。”

……

……

马车上,在处理完族中事务后,鼬系统的将自己所学的查克拉知识,一点点的剖析传递给左助。

而另一边,阿尔托莉雅同样在研究着时空术式。

总的来说,马车内的学习氛围很是热烈。

不过很快,这份热烈的气氛便在左助一次又一次愁眉苦脸的睁开眼眸中止住。

再一次烦躁的从探寻身体的过程中清醒过来,左助茫然的转过头,看着身旁的哥哥,“感受不到,我根本感觉不到什么是肉体能量、什么是精神能量。”

“哥,你当初提炼查克拉,用了多久的时间?”

“我是不是……不适合成为一个忍者。”

在了解了一番理论知识之后,他毫无疑问是要进行尝试的。

可结果,便是他什么都没有办法感受到。

这让他对于自己的能力产生了怀疑,询问起哥哥曾经用了多长的时间尝试提炼,进行对比。

“你每一次尝试入定的时间,连十分钟都无法维持。”

鼬面无表情的望着他,“这么短的时间,你连入定都做不到,又怎么可能感受得到什么。”

小孩子总是好动的,这一点他可以理解。

但想要学会提炼查克拉,肯定要先让自己的内心平静下来,只有足够平静,才能加深对于身体的感知,从而察觉到身体内的特殊力量。

或许是性格原因,又或许是教育原因,鼬从小在静心凝神这方面就没有过困难。

但左助看起来却不是这样的。

“这么说,小左助得从学会静心开始呢。”

而就在鼬打算开口,严厉让左助安静下来,耐住性子的时候。

旁边,阿尔托莉雅忽的轻声开口,温柔的说道,“我这里刚好有一个办法。”

“什么办法什么办法!”

左助很急迫的站起身,朝着阿尔托莉雅旁边走。

鼬疑惑的目光同样朝着阿尔托莉雅投去,但得到的,却是她于心声传递过来的‘耐心’二字。

“左助,是不是很想要变得跟哥哥一样厉害?”

阿尔托莉雅望着站在旁边的左助,轻声问道。

“嗯!”

左助很认真的点点头。

“你哥哥呢,从小就是一个非常非常安静的人。”

阿尔托莉雅示意他看向坐在矮桌旁的鼬,“所以说,你只要仔细的观察你哥哥的日常生活,并且去学习他,模彷他。”

“我相信,你能很快学会如何让自己平静下来。”

“到时候,自然而然就可以开始查克拉的锻炼了。”

本来还以为阿尔托莉雅又要宠溺着左助的鼬,神情顿住。

通过模彷自己,学会自我平静吗?

这或许是一个办法。

对此,左助迷茫的望着鼬,“模彷……哥哥?”

“对啊,你哥哥做什么,你就跟着做什么。”

阿尔托莉雅站起身,在鼬身旁堆叠起来的卷轴之中,找出木叶编纂的,不同版本的忍者手册,“你哥哥的工作比较复杂,虽然你没有办法完成。”

“但是呢,他处理事务的时候,你就坐在他的旁边看书,有什么不懂的地方就及时问。”

“什么时候他停下休息了,你就跟着一起停下,久而久之,你慢慢就会变得跟你哥哥一样了,到时候,成为忍者自然不是问题。”

说着,她将那几本忍者手册递给左助。

这些都是昨晚,鼬在编写指导左助查克拉的时候,阅览的一些资料。

毕竟提炼查克拉的这些知识,都已经是很小的时候的记忆,且木叶近些年在教材上也有更新提炼,所以他自己也是先复习了一番,之后才进行的教导。

“就……这么简单吗?”

左助拿着几本书,挠着头看着鼬。

“你以为模彷你哥哥是一件很容易的事情吗?”

阿尔托莉雅无奈的摇摇头,“等你能坚持下来再说吧。”

“我一定能坚持下来的!”

左助毫不犹豫的回道,拿着几本书就朝着鼬旁边凑。

很快,他就一脸认真的注视着手中的书籍。

哥哥做什么,自己就做什么,这有什么难的?

左助的心里想着。

看着左助自信满满的样子,鼬把目光投向了阿尔托莉雅,通过心声说道,“你倒是比以前会教人了。”

他还记得,当初阿尔托莉雅对于自己的教导,基本就是把记忆通过心声传递过来,然后全靠着自己领悟。

像这种迂回且听起来还算是不错的教学方法,他自己是从未感受过的。

“你可是我第一个教导的人,没经验不是很正常的吗?”

阿尔托莉雅不满的回道,“况且,我这也不算是教学。”

“大概……只是哄孩子的一种手段吧。”

“我平常看着母亲跟左助交谈的时候,就总喜欢用这些话语,让他老老实实的吃饭、睡觉。”

之前因为身份的缘故,她只能待在家里,不知不觉中也学到了不少教育孩子的方式。

“教学本就是循序渐进的事情。”

鼬倒是不觉得,这只是‘哄孩子’的方式,“不同的年龄段,有不同的教育方式。”

“我突然有一个想法,你的做法提醒了我,离开木叶之后,宇智波的孩子便没有机会上忍者学校了。”

“但每个家庭的父母自己进行指导的话,又很繁琐,且效率不高,所以在族中设立统一的教育部门是非常有必要的。”

说到这里,他飞快的在矮桌上拿出一份空白的卷轴,一边跟阿尔托莉雅以心声探讨,一边在其上书写,“我认为,我们或许可以在木叶所建立的忍者学校的前提上,进一步进行优化。”

“木叶的孩子从六岁开始报名上学,这个是木叶方面为了平衡普通家庭的孩子进行的措施,但宇智波的话,没有必要等到六岁才开始进行教导。”

“我们或许可以在学习上进行更详细的划分,比如说,像左助一样的孩子便设立幼儿班,等他们在幼儿班有一定基础后,便可以在进修班,亦或者是叫做少年班进行学习……”

他很细致的将脑海中,因为阿尔托莉雅几句话而浮现出来的简单想法进行完善,而后以文字的方式书写在卷轴上。

离开木叶以后,宇智波便需要在各种规划上重新进行制定。

除了情报部门的建立以外,还有如教育上,医疗上……许许多多的内容需要重构。

鼬这边的脑子灵活的转动开,一边跟阿尔托莉雅这位曾经的国王探讨着,一边记录着彼此的想法。

而坐在他的旁边,原本自信满满模彷着哥哥的左助很快意识到了,为什么姐姐口中‘模彷你哥哥可不是一件容易’的事情这句话,是有多么的困难。

因为他这一坐,就从早上坐到了晚上。

中间除了吃饭的时间,整个马车内几乎就没有看到哥哥开口的声音。

左助坐在旁边,很清楚的了解哥哥所作的每一件事情,但也就是因为了解,所以他感到极为不可思议。

因为哥哥一直在奋笔疾书着什么,极为认真的模样让左助也不敢打扰。

在此之前,左助从未设想过,居然会有人能够这么安安静静坐、就是写字,一直重复着这个过程。

对此,他感到很痛苦。

然而,左助不知道的是,像这样无趣、枯燥的生活,绝不是单单一两天那么简单的。

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