针对于吴倩云的真实目的，还有待商榷。
不过根据目前已知的信息推测，她极大概率是想利用图书馆的书籍，散播出当年的某一部分真相，从而达成自己的目的。
比如……稍稍篡改掉当年发生的某件事。
正像是周默觉得她对自己撒的那个谎，也许小桐的死根本不像她口中所言的那般，而是另有隐情。就连杀死小桐的真凶，也另有其人。
不过抛去这一件事情，不管吴倩云的出发点是怎样，最起码她现在所做的事是好的。
即使歪曲了部分事实，可她仍旧为这个学校的改变贡献了一份力量。况且，依照她能够安安稳稳的在这里存活这么久来看，她做事似乎相当隐蔽，至今都没有被孙淼等人发现。
当然了，极大可能是默许了她的一部分做法，毕竟当年的把柄还落在她手上，孙淼肯定有自己的打算。
那个讨厌的家伙，最喜欢的便是提前谋划好一切，等待时机成熟，再逐渐收网，最终让事态的发展朝着自己预算好的那个方向前进。
“也不知道他有没有进来。”
想到那个戴着眼镜的中年人，周默不由得便回忆起了食堂里发生的一幕幕，对待一群十岁左右的孩子，他竟毫不留情的痛下杀手。以及在朱荣斌故事中，要挟陷害他和吴倩云两人时，藏在背后组织的阴谋。此等心计，令人感到可怕。
“如今第二块拼图也找到了，终于搞懂了大部分。”
周默感慨道：“没想到事情居然如此复杂，幸好我找到了图书馆第四层，否则恐怕到死我都猜不出这两座学校为何会是如此状态。”
仿若刚进入剧本游戏时所言，如果把这场游戏比作一个巨大的图案，那么他需要做的便是找到每一块拼图，再按照一定的顺序依次将其拼接完整。直至还原这个图案本来的面貌。
现在，周默自认为拼图已经找全了。
而且，他已经成功拼上了几块……
比如：最开始搞懂的食堂规则、便利贴的内容以及含义、学生守则、教师守则等等……
现如今，他只剩下最后，也就是最关键的那几块。
只要找对地方，将其安插进去，那么便可轻松找到真相。
“小乌的身份，小桐的真相……”
这两点是首要任务。
理清思绪，深吸口气，周默悄悄把怀里紧抱的那本书放回了原处。
他不是仓鼠党，更没有见到什么东西都带在身上的习惯。之前他总是把各种证物揣进口袋或是别在腰间，是因为那些东西都是至关重要，且今后一定会用得上的线索。
不过这本书嘛……尽管内容也很重要，但看过一遍也就足够了。带在身上，不仅碍事，还容易暴露身份。
要知道，他现在可是正处于危机之中，那两个“王老师”也许就在某处蠢蠢欲动的等待着他自投罗网呢。
时间一分一秒的流逝……
静静地在原地待了片刻，周默小心翼翼的探出脑袋，仔细观察四周。
他深知，时间所剩无几，自己不能再拖下去了。
不管外面是否有厉鬼在等着他，都要拼一把出去看看。
周默不想把命运交付到别人手里，况且已经到这种地步了，不拼一把，不找出事实的真相，他真的有点不甘心。
双手抱住一座最小的书架，轻轻抬起，周默将其挪动了个位置，然后自己从狭小的缝隙中钻了出去。
此刻，他不免得有些庆幸这一层的构造。
不仅场地足够大，就连昏暗的光线以及各处充斥着的彩色涂鸦，也能给自己带来极好的掩护。
“王老师消失了，他很有可能在找自己。一个人……一只鬼，这种组合搭配我恐怕斗不过他们。”周默心里泛起了嘀咕：“要是吴倩云在的话，倒是可以求她帮忙，她如果摘掉了眼睛，实力一定在那家伙之上。可现在……”
“也不知道她有没有找到这里。”周默其实更愿意觉得吴倩云比自己早一步抵达了第四层。因为毕竟自己从那片彭罗斯阶梯中逃出来时，一路上都没有遇到她的身影，那么只有两种可能。
要么，是她已经走了、要么，便是她早就进来了。
相比于前者，周默觉得对方先自己一步来到这里的可能性更大些。
“除了吴倩云以外似乎其他厉鬼都没有红色眼镜，王老师看来是用了另外一种方式操控的自己的厉鬼形态。”心想着，周默忍不住心动：“如果我可以控制赵昭随时现身来保护我，那我就可以放肆的通关这个剧本了吧？”
抱着侥幸心理，他从腰间抽出了那份温热的琴谱。
“昭昭姐……如果你听得见的话，请你保佑我顺利离开，出去之后我肯定第一时间帮你出歌！”
对着琴谱低声念叨了几句，周默稍稍安心许多。
这不叫怂，这只是一种人生态度罢了。
这一层空间巨大，最早周默猜测这里有一千平米已经很大了，不过如今看来，似乎比想象中的还要庞大。不仅如此，书架更是堆叠罗列各处，错综复杂，若不是一直在沿着同一个方向走，他感觉自己绝对会迷路。
眼花缭乱下，周默只觉得自己近乎失去了对距离的判断与感知。
此刻，他只能大致推算出自己似乎已经走出去了接近百米，只是还没有抵达尽头罢了。
这时候。
猛地，周默注意到在自己正前方不远处，有一座大约两米左右高度的书架，忽然颤了一下。
“怎么回事？”他吓了一跳。
书架自然是不可能无缘无故的颤动，那么……似乎就只有一个原因。
那座书架后面……有人。
周默浑身一震，瞬间打起了十二分精神，目不转睛的盯着那个方向，然后小心近身的凑近过去。
其实按理来讲，他最好的做法是避开那个方向，掉头离开，或是选择另外一条路，只要远离那座书架，就不会有被发现的风险。可是他真的十分好奇，并且根据他刚刚所看见的景象，那座书架颤抖的频率十分奇怪，就像是再给他打着什么暗号一般，仿佛在主动勾引他过去观瞧。
“应该不会是王老师，他不可能会用这种手段引我过去。”周默如此想着，若是王老师发现了他，那么他肯定第一时间放出厉鬼来抓自己，何必用这样的办法呢？
不过除了王老师之外，这一层还有谁呢？
对于这个问题，周默只能猜测，却无法印证。毕竟根据之前的推理，这座图书馆的四楼应当至少还存在两个人以上。这还是不算吴倩云在内的情况下。
慢慢的贴着一座又一座书架的边缘，很快，他便来到了刚刚那座小幅度颤动的书架背面。
脑袋紧贴在木质的板上，仔细听了听，没有任何声音，好像这后面根本没有人一样。可是周默肯定自己绝对没有眼花。
于是乎，他摸索着绕到书架侧面，缓缓探出脑袋……
只见，书架后面，空空如也，真的一个人都没有。
“怎么回事？！”周默愣住了，连忙快步走过去，前后左右仔仔细细打量着周围，真的没有人一个人。
正当他奇怪之时，突然又发现了一件令他极为震惊的事情。
就在他面前这座书架的正下方，摆放着一本红色封皮的书。但是与刚刚所见到的那本不同，这本书的封面画着奇怪诡异的图案，并且，在封皮的正中央，还用黑色的笔迹刻印着一串数字……“0004”。
“这本书！！！”
“这明明是图书馆第三层的书？！！”
周默记得很清楚，这本书，以及另外一本，都是在图书馆第三层发现的，并且在临走时没来得急看，还戴在了身上。只不过由于小乌的突然背叛，导致他在楼道里丢失了这两本书。
既然如此，这本书为什么会在这里？？？
恍惚了一刻，周默立马明白过来。
能够悄无声息的从自己眼皮子底下离开，并制造诡异的“幻觉”引导自己过来的人，恐怕也就只有小乌了。
是他骗自己过来，并发现这本书的！
可是……他为何这么做呢？
到现在为止，周默都不清楚小乌的身份以及目的。既然他已经偷走了这本书，为什么又还给了自己？
冰凉的书籍入手，周默随手翻开几页，一张惨白色纸片掉了下来。
他眼疾手快的接住，却发现那是一个小型的纸人，与之前在楼道里看见的，被小乌偷梁换柱的那个纸人如出一辙。唯一的不同便是，眼下的纸人摸起来质感十分真实，且不会突然间消失。
“这是……警告吗？还是什么？”
盯着手里的纸人和书，周默抿了抿嘴，把二者夹在怀里，没有着急查看。
这个东西不像那本“校园规则”一般简短，没有个二三十分钟是看不完的，这还是速度极快的情况下。如果把时间全部花费在这上面，恐怕游戏早就结束了。
另外，还有一点，他不确定自己是否在其他人的监视之中。假若此时他认真看书，那么很有可能被别人突然陷害。
目光移至两侧，警惕的扫视着周围环境。
恍然间，周默似乎在右手边的一座书架后面，看到了一道熟悉矮小的身影。
“小乌？！！！”
那道身影个子不高，上半身略有些模糊，看不清脸，但是从整体身形上还是能够判断出，那是一个小男孩。
对方露出半个身子，紧靠在一座书架的边缘，双手攀搭在书架一侧，明明环境异常的昏暗，但是周默却仍然能够清晰的看见那家伙的两只眼睛，带着血色，炯炯有神，审视着自己。
“小乌……”紧咬舌尖，周默没有任何犹豫，猛地窜了出去，也不管会不会被“王老师”发现，直奔着那道身影冲过去。
距离不是很远，只有二十米左右。但是碍于中间有几座其余的书架拦路，所以他也花费了十几秒时间。
于是乎，等周默抵达那个位置的时候，那个人影早就消失不见了。
只不过……在那里，周默又发现了另外一本，封面上标有“0005”字样的书籍。
没错，这也是之前被小乌偷走的那本，本该属于第三层的书籍。
眼下，小乌竟然又当着他的面，把这些东西全部还了回来。
“他到底要干什么？！”
紧握着两本，周默百思不得其解。
“呼……”想了好久：“算了，现在不是考虑这些的时候。”
“目前可以肯定的是，小乌绝对在这一层空间之内，暂时他的立场并不明朗。”
“至于其他人……吴倩云大概率也在，还有孙淼……”
“也就这些了，应该没有遗忘掉谁吧？”
思索片刻，周默心中默念几句，调出了沉寂许久，自从进入图书馆后便再也没有召唤出来的剧本游戏数据面板。
……
剧本名：《泉海市的第二实验中学》（测试版）
诡异等级：3级
种类：校园类硬核本
简介：这是一个主打脑洞与推理的硬核类剧本，在剧本中您将扮演一位新入学的初一新生，体验在学校内与同学和老师间的青春物语。
主要任务：找到至少三位凶手。
支线任务：还原故事真相。
游戏时间：四十八小时
剩余时间：九小时十二分一十九秒
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测试玩家：周默
推理能力：9
格斗能力：4
存活能力：5
亲和能力：8
幸运能力：-9
精神状态：良好
特长：情感本
专属技能：无限创作【暂不可用】
其他能力：开门见山【单场剧本中可打开任意门类，限一次。】【已使用】
道具：暂无
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其他玩家：暂无
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npc玩家：
小乌：初一一班学生
王老师：初一一班班主任兼体育老师
孙淼：实验二中教导主任
吴倩云：实验二中副主任
吴斌：暂无
魏建军：实验二中副校长（曾任职）
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死者：
赵昭：初三十一班班主任兼音乐老师
晴晴（高晴晴）：初三十一班学生
朱荣斌：实验二中主任（曾任职）
小桐（李桐）：初三十一班学生
…………